KHM Adib Abdurrochim, Pengasuh Ponpes MUS Sarang. (Rembangcyber) REMBANGCYBER.net, SARANG - Rembang berduka. Salah seorang Masyayikh Pondok Pesantren MUS (Ma'hadul Ulum as-Syar'iyyah), Karangmangu Sarang, Rembang, KH M Adib Abdurrochim (57) berpulang ke haribaan ilahi pada Kamis (5/3/2020) bertepatan 10 Rajab 1441 H sekira pukul 02.20 WIB. Almarhum sempat menjalani perawatan di RSUP Suasanaarea pondok pesantren Al-Anwar, Karangmangu, Sarang, Rembang, Sabtu (14/9/2019) malam, pada peringatan 40 hari wafatnya Kh Maimoen Zubair atau Mbah Moen . Sarang, Rembang, Sabtu (14/9/2019) malam. Mereka datang untuk turut memeringati 40 hari wafatnya KH Maimoen Zubair atau Mbah Moen. Sarang- Kiai Maimoen Zubair mengisahkan bagaimana awal mula Pondok Pesantren Al-Anwar di Desa Karangmangu, Kecamatan Sarang berdiri. Pada awalnya aktivitas pondok pesantren berlangsung di sebuah mushola, depan kediaman KH. Maimoen Zubair. Dulu bernama Pondok Haji Maimoen (Pohama). Kiai Maimoen Zubair waktu itu sudah sibuk mengajar para santri. Bertepatandengan pencanangan hari santri nasional pada tanggal 22 Oktober 2015 oleh Presiden Jokowi, Universitas Terbuka (UT) mengadakan gebyar pesantren 2015 di Pondok Pesantren Ma'hadul Ilmi As-Syar-ie, Karangmangu, Sarang, Rembang. UPBJJ-UT Semarang menjadi penyelenggara acara ini. InsidenFPI di Rembang, Ini Penjelasan Pihak Pesantren Sarang Ahad, 11 Juni 2017 | 14:04 WIB diharapkan datang dalam acara haul yang dilaksanakan pada tiap pertengahan bulan Ramadhan ini adalah santri dan alumni Pondok Pesantren Sarang, khususnya Pondok Pesantren Al-Anwar. Dan Mbah Maimoen tidak mengundang yang lainnya dari elemen dan ormas Mulaitanggal 2 Juli - 7 Juli 2022, bertempat di gedung MT S Al Anwar pukul 08.00 - 12.00 WIB. Ketika sudah menyelesaikan seluruh rangkaian pendaftaran, maka calon santri berhak bermukim di Pondok Pesantren Sarang pada hari itu juga. Berikut ini persyaratan-persyaratan yang harus dipenuhi ketika Daftar Ulang : Cetak bukti pendaftaran online PesantrenAl Anwar terletak di Karangmangu, Kabupaten Rembang, nomor telepon (62) 0356-411321. Untuk informasi selengkapnya, Anda dapat mengunjungi situs http://ppalanwar.com. Pondok Pesantren Kauman Pondok Pesantren Kauman didirikan pada tanggal 21 November 2003 oleh KH. M. Za'im Ahmad Ma'shoem. Jakarta NU Online. Pesantren Al-Anwar Sarang, Rembang, Jawa Tengah, memiliki tradisi unik dalam menghafal Kitab Alfiyah Ibnu Malik. Tradisi tersebut dinamakan 'lalaran' atau 'muhafadzah' (menghafal) bersama-sama. Meski hanya diiringi 'alat musik' sederhana, namun kegiatan tersebut justru memiliki keseruan tersendiri. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa 1) pelaksanaan manajemen dakwah pondok pesantren Al-Anwar I Sarang Rembang tahun 2017-2018, dilakukan dengan merencanakan, mengorganisasi, mengaktualisasi dan mengawasi terhadap program dakwah. Perencanaan dilakukan dengan membuat program jangka pendek, tahunan dan jangka panjang, kemudian diorganisir dengan PondokPesantren MUS Sarang Rembang . Tak lama setelah boyong dari Pondok Pesantren Mambaul Ulum Bata-bata, KH. Abdul Mujib melanjutkan pengembaraannya dalam mencari ilmu ke Pondok Pesantren MUS Sarang Rembang. Pada dasarnya sebelum memutuskan nyantri di Pondok Pesantren MUS Sarang, KH. Abdul Mujib telah menguasai banyak disiplin ilmu yng HYv8Z. Agus Susanta, E. S. R. 2020. Efektivitas Project Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Berpikir Kritis Mahasiswa. Jurnal THEOREMS The Original Research of Mathematics, 51, 61. Anjani, F., & Elvianasti, M. 2022. Pembelajaran Daring Dampaknya Terha dap Berfikir Kreatif Siswa Kelas XI Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Materi Sistem Pernafasan Manusia. JEP Jurnal Eksakta Pendidikan, 61. Atmarizon, D. 2016. The Implementation of Scientific Approach in Teaching English At the Tenth Grade of Senior High School 7 Padang. Komposisi Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, Dan Seni, 171, 1. Beaulieu, D. 2008. Teknik-Teknik yang Berpengaruh di Ruang Kelas. PT Macanan Jaya Cemerlang. BSNP. 2007. Kegiatan Penilaian Buku Teks Pelajaran Pendidkan Dasar dan Menengah 3 1. Buletin BSNP. Budi, T., & Izzati, N. 2021. Analisis Tingkat Berpikir Kreatif Mahasiswa dalam Memecahkan Soal Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Kelas Daring. Jurnal Eksakta Pendidikan Jep, 52, 149–155. Hasanah, Z., Tenri Pada*, A. U., Safrida, S., Artika, W., & Mudatsir, M. 2021. Implementasi Model Problem Based Learning Dipadu LKPD Berbasis STEM untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis pada Materi Pencemaran Lingkungan. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 91, 65–75. Hidayati, & Khasanah, D. 2020. Pengem bangan Lembar Kerja Mahasiswa Mata Kuliah Gelombang. Wacana Akademika Majalah Ilmiah Kepandidikan, 42, 75–82. Hidjrawan, Y., Khaldun, I., & Sari, S. A. 2016. Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Larutan. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 0401, 154–165. Khoiruddin, A., & Suwito, D. 2021. Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning PjBL untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa pada Kompetensi Dasar Membuat Jamu dan Boreh/Lulur Perawatan Badan. JPTM, 1101, 38–43. Kurnia, W. H., Sugianto, & Marwoto, P. 2014. LKS Berbasis Multiple Intelligences dalam Pembelajaran IPA Fisika di Sekolah Menengah Pertama. UNNES Physics Education Journal, 33, 77–83. Kusumawardhani, A., & Raharjo. 2019. The Development of Observation Student Worksheet in English Version of Invertebrates For Grade X Based on Scientific Approach. BioEdu Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi, 82, 76–84. Lathifah, Z., & Rusli, dan R. 2020. Pembiasa an Spiritual Untuk Meningkatkan Pendidik an Karakter Peserta Didik. Tadbir Muwahhid, 31, 15–18. Mispandi, M., & Mulyani, E. 2020. The Development of Student Worksheets Based on Simulation Methods. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis JPEB, 81, 14–24. Panjaitan, J., Simangunsong, I. T., & Sihombing, H. B. M. 2020. Penerapan Project Based Learning Berbasis HOTS untuk Menciptakan Media Pembelajaran yang Inovatif. Jurnal Pendidikan Fisika, 92, 78–90. Rahmatillah, R., Halim, A., & Hasan, M. 2017. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Keterampilan Proses Sains Terhadap Aktivitas Pada Materi Koloid. Jurnal IPA & Pembelajaran IPA, 12, 121–130. Rijal, S., Said, M. I., Arisah, N., & Hasan, M. 2021. Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis PjBL Materi Kinematika di Masa Pembelajaran Daring. Proceeding Teknologi Pendidikan Seminar Daring Nasional 2021 Digital Generation For Digital Nation, 18, 115–125. Rohmad, A., Suhandini, P., & Sriyanto, S. 2013. Pengembangan Lembar Kerja Siswa LKS Berbasis Eksplorasi, Elaborasi, Dan Konfirmasi EEK Serta Kebencanaan Sebagai Bahan Ajar Mata Pelajaran Geografi SMA/MA Di Kabupaten Rembang. Edu Geography, 12, 1–5. Rukmana, P. E. W., Winarsih, & Prastiwi, M. S. 2015. Kelayakan Teoritis Lembar Kerja Siswa Berbasis Konstruktivisme pada Materi Ekosistem Kelas X SMA. BioEdu Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi, 303, 237–246. Sa’diah, N., Suherman, A., & Septiyanto, R. F. 2022. Pengembangan e-LKPD Berbasis CTL untuk Meningkatkan Sciences Process Skill pada Materi Suhu dan Kalor. Jurnal Eksakta Pendidikan Jep, 61, 84–93. Solikhah, I. 2015. KKNI dalam Kurikulum Berbasis Learning Outcomes. LINGUA, 121, 1–22. Sungkono. 2015. Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek. Jurnal Pendidikan Akuntansi Dan Keuangan, 31, 25–32. Susanti, N., & Djukri, D. 2018. Pengembangan Modul Biologi Berbasis Pondok Pesantren untuk Menanamkan Sikap Spiritual dan Kemandirian Siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 41, 64–74. Tarigan, I. L., & Latief, M. 2022. Implementation of the Project-Based Learning PjBL Model in Bioactivity Courses to Improve Students’ Activities and Learning Outcomes. Gema Wiralodra, 131, 157–167. Wardani, P. A., L, M. H., & Sari, D. K. 2021. Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa LKM Berbasis Project Based Learning PjBL Materi Analisis Kuantitatif Protein pada Mahasiswa Pendidikan Kimia. Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia Kajian Hasil Penelitian Pendidikan Kimia, 812, 73–84. Profil Pondok pesantren Sarang dirintis oleh KH. Ghozali bin Lanah sekitar tahun 1810-an M sampai beliau wafat pada tahun 1859 M. Setelah beliau wafat kepemimpinan Pondok Sarang diteruskan oleh para putra, menantu dan cucu-cucu beliau. Berikut estafet kepemimpinan Pondok Pesantren Sarang;Periode pertama tahun 1810 pendiri KH. Ghozali bin kedua 1860-1910 M KH. Umar bin Harun menantu sekaligus keponakan KH. Ghozali bin Lanah dan KH. Syu’aib bin Abdurrozaq menantu KH. Ghozali bin Lanah. Periode ketiga 1910-1927 M KH. Fathurrohman Putra KH. Ghozali bin Lanah..Periode keempat 1930-1990 M KH. Imam Kholil bin KH. Syu’aib, KH. Aly Masyfu’ putra KH. Fathurrohman, KH. Ahmad bin Syu’aib kakak kandung KH. Imam Kholil, KH. Abdulloh menantu KH. Syu’aib, dan KH. Zubair Dahlan cucu dari KH. Syu’aib dan sekaligus menantu KH. Ahmad bin Syu’aib..Kiai Imam Kholil mengasuh pondok warisan Kiai Ghozali yang dulunya diasuh oleh KH. Fathurrohman beserta para kiai-kiai yang lain kemudian diberi nama PP. MIS Ma’hadul *llmi Asy-syarl. Pada masa KH. Imam Kholil, pondok pesantren sarang khususnya PP. MIS untuk pertama kalinya membuka pondok khusus bagi para santri putri. Saat ini pondok putri tersebut berada di depan ndalem KH. Abdullah Faqih Imam. Pada tahun 1969-an pondok pesantren ini juga melakukan penambahan komplek yang disediakan untuk para santri asal Magelang daerah asal KH. Roghibi Murtadlo yang merupakan menantu KH. Imam Kholil yang diberi nama komplek PR Putra Roghibi. KH. Imam Kholil dalam mengasuh santri dibantu oleh putra-putra dan para menantu beliau, yaitu KH. M. Mabrur menantu, KH. Umar Faruq Imam, KH. Abdur Rozaq Imam, KH. M. Roghibi Murtadlo menantu, dan KH. Muhammad Faqih Imam. Setelah KH. Imam Kholil wafat, kepemimpinan pondok pesantren diteruskan KH. Umar Faruq dibantu adik beliau KH. Faqih Imam beserta para menantu Mbah Imam. Lalu tongkat estafet pengasuh berjalan sampai sekarang dipegang oleh KH. Abdurrozaq Imam dan KH. Roghib Mabrur beserta para kiai yang lain. PendiriKH. Ghozali bin Lanah Pengasuh1. KH. Ghozali bin Lanah2. KH. Umar bin Harun3. KH. Syu’aib bin Abdurrozaq4. KH. Fathurrohman Putra KH. Ghozali bin Lanah..5. KH. Imam Kholil bin KH. Syu’aib6. KH. Aly Masyfu’ putra KH. Fathurrohman7. KH. Ahmad bin Syu’aib kakak kandung KH. Imam Kholil8. KH. Abdulloh menantu KH. Syu’aib9. KH. Zubair Dahlan10. KH. Roghibi Murtadlo11. KH. M. Mabrur menantu13. 12. KH. Umar Faruq Imam14. KH. Abdur Rozaq Imam15. KH. M. Roghibi Murtadlo menantu17. 16. KH. Muhammad Faqih KH. Umar Faruq dibantu 19. KH. Faqih ImamKH. Abdurrozaq ImamKH. Roghib Mabrur PENDIDIKAN ​​Unit Pendidikan 1. Tahfidzul Qur’an2. Sekolah Madrasah MGS/MPG3. Sekolah Formal EKSTRAKURIKULER Pesantren ini memiliki Ekstrakurikuler sebagai berikut1. Tahfidz Qur’an2. Kajian Kitab Kuning3. Seni Baca Al Qur’an4. Hadrah5. Bahtsul Masa’il6. Hadrah7. Ziarah8. Kaligrafi9. Bahasa Arab10. Bahasa Inggris11. Bahtsul Masa’il di pesantren Ma’hadul Ilmi Asy Syar’ieMIS Hadrah di pesantren Ma’hadul Ilmi Asy Syar’ieMIS FASILITAS Pesantren ini memiliki fasilitas sebagai berikut1. Masjid2. Gedung Asrama Santri3. Aula4. Ruang Tamu5. Mushola6. Perpustakaan7. Kantor8. Sanitasi dan MCK9. Kantin10. Dapur Umum11. Kamar mandi Gedung pesantren di pesantren Ma’hadul Ilmi Asy Syar’ieMIS Gedung pesantren di pesantren Ma’hadul Ilmi Asy Syar’ieMIS ALAMAT Karangmangu, Sarang, Rembang, Jawa TengahKode Pos 59274Telepon 0852-2618-4384, 0812-1577-5119, 0812-1577-2017, 0856-3330-093, 0813-9838-6167 Email ponpesmis ppmis KUNJUNGI JUGA Untuk berpartisipasi memperbarui informasi ini, silakan mengirim email ke redaksi